El diccionario de la Real Academia Española define "uniforme" como algo "que tienen la misma forma", que es "igual, conforme, semejante" o como el "traje peculiar y distintivo que, por establecimiento o concesión, usan los militares y otros empleados o los individuos que pertenecen a un mismo cuerpo o colegio". Y es precisamente ese concepto de "igualar" el que genera la disputa entre quienes se postulan a favor, y en contra.
Según un artículo publicado por Jeffrey Pfeffer y Robert Sutton, de la Harvard Business School, "una persona que está rodeada por clones similarmente decorados, comparten el mensaje no verbal de que 'todos somos iguales y hacemos lo que nos dicen que debemos hacer'", posicionándose así del lado de los que opinan que los uniformes escolares hacen que el individuo renuncie a su individualidad y aparque sus criterios (estéticos, en este caso) en pro de los que define la institución de la que forma parte.
En 1996, el estudio "El efecto halo de los uniformes escolares", de Dorothy Behling (Universidad Bowling Green), concluyó que este tipo de vestimenta "no produce un cambio en las conductas o actitudes de los estudiantes, sino más bien un cambio en la forma como los adultos perciben a los alumnos: más responsables".
Aquellos que defienden su uso, se basan en criterios de "igualdad, identidad, dignificación del espacio escolar, practicidad, y huída del conflicto familiar de las mañanas" como los que cita Jaume Trilla Benet en su artículo "El Uniforme Escolar y el maquillaje de la desigualdad". Algo parecido señala León Trahtemberg al asegurar que "también se usan criterios económicos o sociales, al señalar que ello reduce la exigencia en los jóvenes de tener disponible una mayor variedad de prendas de vestir para evitar la competencia por mostrar la ropa de moda que perjudica a los menos pudientes".
A favor o en contra, lo cierto es que la actual legislación española deja vía libre a los centros educativos para decidir si imponer o no el uso de uniforme escolar entre sus alumnos, siendo los padres los últimos encargados de decidir si llevar a sus hijos a un colegio con o sin uniforme obligatorio.
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