Día Universal del Niño: cómo fomentar su creatividad

  • ¿Qué habilidades o conocimientos serán más útiles para las próximas generaciones? Esta duda que está en la cabeza de muchos padres y profesores tiene una respuesta clara para la experta y divulgadora Beatriz Sigüenza: la creatividad. 

La creatividad es la clave para que niños y niñas tengan los recursos necesarios para caminar hacia su felicidad, según revela Beatriz Sigüenza, ingeniera informática experta en creatividad y fundadora de Kibo, una startup que desarrolla herramientas para transformar a las personas reactivando sus capacidades creativas. Como explica la experta, "este es el siglo de la creatividad, en el que las habilidades van a ser mucho más importantes que el conocimiento, especialmente las habilidades creativas". Por eso considera necesario que se trabaje este aspecto en los colegios pues, a su juicio, "la escuela convencional limita la creatividad de los niños, no les permite encontrar respuestas por sí mismos". A través de sus valoraciones, desgranamos las razones que explican por qué la creatividad debe ser prioritaria en la educación de los niños: 

1. Adaptarse y ser creativo para buscar soluciones, la clave para ser feliz y exitoso. Un gran número de profesiones actuales, no existían hace 15 años: expertos en marketing online, bloggers, energías sostenibles, expertos en la nube de internet. Constantemente salen profesiones nuevas y ser un profesional en un sector toda una vida, será una  excepción. La velocidad con la que cambia el mundo, nos lleva a un problema: qué hacemos con los niños, qué deben estudiar si no se sabe cómo será el mundo en el 2030. Las habilidades serán más importantes que el conocimiento, porque los niños de hoy, serán adultos viviendo en un cambio constante. Deberán reciclar su profesión cada cierto tiempo, tendrán que ser capaces de cambiar de contexto la aplicación de sus habilidades. Es decir, si saben hacer una actividad, buscar dónde aplicar esa habilidad en otros sectores. 

2. La memorización sin estímulo merma sus capacidades. Continuar con la memorización en la educación o con juegos que les marcan el camino a seguir sin flexibilidad para crear, está mermando la capacidad de una generación que se enfrenta a un futuro complicado.El flotador que salvará a estas criaturas serán sus habilidades creativas. La clave para construir su vida cuando la sociedad moderna les demande un cambio.  

3. Potenciar el pensamiento creativo es fácil. Se puede alimentar con actividades divertidas, a través de inventos, que motivan a los niños. Algunos ejemplos:  

- Descontextualizar objetos: Un niño que practique cambiar de contexto un objeto como pensar qué cosas puedes hacer con un cepillo de dientes en una pista de esquí. Está trabajando el pensamiento creativo para aplicar un objeto ligado a un contexto habitual, el baño, a darle utilidades en un escenario nuevo, la pista de esquí. Y esa forma de pensar le ayudará en la situación mencionada anteriormente, la aplicación de su experiencia en otros sectores en la vida profesional. 

- Evolucionar o repensar actividades u objetos. Practicar la habilidad de mejorar objetos, cómo será una cometa en el futuro o cómo adaptar un frigorífico para ser utilizado por personas ciegas, hace que la niña o el niño que cree un invento nuevo, esté trabajando la innovación 'incremental'. Una habilidad que le será muy útil cuando tenga que crear el siguiente paso en su profesión o en el proyecto que lleva en su empresa. Un ejemplo de trabajar la evolución es el pádel, que nació como una evolución del tenis. 

- Conectar ideas. Las personas que durante su infancia practiquen la habilidad de conectar ideas y crear algo nuevo, como un  instrumento musical con objetos de una playa o un nuevo deporte con objetos de un supermercado, serán capaces de ver conexiones allá donde en principio no las hay. Esa actividad hace que su cerebro esté alerta para conectar conceptos y saber crear proyectos nuevos. Un ejemplo actual es el móvil, donde una cámara fotográfica a acabado dentro de un teléfono. Dos conceptos inconexos, acaban juntos.

- Observar el entorno. Practicar la habilidad de ver en nuestro alrededor algo más de lo que ve la mayoría. Saber observar con detenimiento y ser consciente de los recursos que tenemos alrededor para poder solucionar los problemas detectados. Cuando les dices a una criatura que convierta a una persona de una escena como el parque, en un superhéroe o superheroína, aprende a observar lo que hay en esa escena para darle los superpoderes a la persona escogida. 

Por ejemplo la persona que inventó el Chupa Chups observó un problema: los caramelos era antihigiénicos y buscó una solución. 

4. Si se entrena el cerebro, se aprende. Si no, se pierde. La creatividad de un niño va disminuyendo a medida que cumple años, porque acumula información en su cerebro volviéndose vago.  

Se debe estimular a la persona durante su infancia a hacerse preguntas, a replantearse objetos o acciones. Cuanto más se practique, más entrenada tendrá su mente para encontrar soluciones alternativas y adaptarse a cualquier situación en su futuro.

5. Apostar por juegos que potencien la creatividad. El juego de inventos inventaKIT contribuye a que los jugadores practiquen todas las habilidades creativas de forma lúdica y divertida. A los niños les encanta inventarse cosas nuevas, por eso disfrutan inventando robots, creando instrumentos musicales, desarrollando deportes nuevos, transformando personas en superhéores. La motivación y el orgullo que sienten al crear, les empodera para seguir inventando y con ello, de forma transparente para la niña o el niño, está practicando sus habilidades creativas.

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